Девятый класс завершает этап основного общего образования, поэтому полученные ранее знания обобщаются, выстраиваются в учебнике в стройную систему, охватывающую развитие литературы от древности до конца ХХ века. Богатство и глубину содержания произведений помогут понять вопросы и задания, богатый справочный раздел учебника, фонохрестоматия.
0:00
0:00

Литература. 9 класс / под ред. В. Я. Коровиной. 2 часть

Девятый класс завершает этап основного общего образования, поэтому полученные ранее знания обобщаются, выстраиваются в учебнике в стройную систему, охватывающую развитие литературы от древности до конца ХХ века.
Богатство и глубину содержания произведений помогут понять вопросы и задания, богатый справочный раздел учебника, фонохрестоматия.

Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В нём, в частности, был доработан методический аппарат (вопросы и задания), который помогает формировать личностные, метапредметные и предметные результаты и развивать универсальные учебные действия. В учебнике на основе музыкального материала с привлечением произведений литературы и изобразительного искусства раскрываются темы Особенности музыкальной драматургии сценической музыки и Особенности драматургии камерной и симфонической музыки. Учебник написан в соответствии с программой Музыка. 5-9 классы авторов Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской.
0:00
0:00

Музыка. 7 класс. Сергеева Г. П., Критская Е. Д.

Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В нём, в частности, был доработан методический аппарат (вопросы и задания), который помогает формировать личностные, метапредметные и предметные результаты и развивать универсальные учебные действия. В учебнике на основе музыкального материала с привлечением произведений литературы и изобразительного искусства раскрываются темы Особенности музыкальной драматургии сценической музыки и Особенности драматургии камерной и симфонической музыки. Учебник написан в соответствии с программой Музыка. 5-9 классы авторов Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской.

Обществознание 6 класс. Боголюбов

Общесгвознание. 6 класс : учеб, для общеобразоват. учреждений / [Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др.] ; под ред. Л. . Боголюбова, Л. Ф. Ивановой ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, 2012. — 111 с. Учебник является продолжением линии учебников по общеетвознанию для основной школы (5-9 классы). Он знакомит школьников с проблемами развития человеческой личности, межличностного общения, нравственными основами жизни. Работа с материалом учебника позволит реализовать системнодеятельностный подход в изучении курса «Обществозиание». Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.  

Оглвление

Глава I. Человек в социальном измерении

  • § 1. Человек — личность
  • § 2. Человек познаёт мир
  • Учимся узнавать и оценивать себя
  • § 3. Человек и его деятельность
  • Учимся правильно организовывать свою деятельность
  • § 4. Потребности человека
  • Учимся размышлять
  • § 5. На пути к жизненному успеху
  • Практикум

Глава II. Человек среди людей

  • § 6. Межличностные отношения
  • Учимся взаимодействовать с окружающими
  • § 7. Человек в группе
  • Учимся совместно всей группой делать полезные дела
  • § 8. Общение
  • Учимся общаться
  • § 9. Конфликты в межличностных отношениях
  • Учимся вести себя в ситуации конфликта
  • Практикум

Глава III. Нравственные основы жизни

  • § 10. Человек славен добрыми делами
  • Учимся делать добро
  • § 11. Будь смелым
  • Учимся побеждать страх
  • § 12. Человек и человечность
  • Практикум
  • Подведём итоги
  • Вопросы для итогового повторения
  • Словарь
0:00
0:00

Обществознание 6 класс. под ред. Л. Боголюбова. 2012

Обществознание 6 класс. Боголюбов

Общесгвознание. 6 класс : учеб, для общеобразоват. учреждений / [Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др.] ; под ред. Л. . Боголюбова, Л. Ф. Ивановой ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, 2012. — 111 с.

Учебник является продолжением линии учебников по общеетвознанию для основной школы (5-9 классы). Он знакомит школьников с проблемами развития человеческой личности, межличностного общения, нравственными основами жизни. Работа с материалом учебника позволит реализовать системнодеятельностный подход в изучении курса «Обществозиание». Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

 

Оглвление

Глава I. Человек в социальном измерении

  • § 1. Человек — личность
  • § 2. Человек познаёт мир
  • Учимся узнавать и оценивать себя
  • § 3. Человек и его деятельность
  • Учимся правильно организовывать свою деятельность
  • § 4. Потребности человека
  • Учимся размышлять
  • § 5. На пути к жизненному успеху
  • Практикум

Глава II. Человек среди людей

  • § 6. Межличностные отношения
  • Учимся взаимодействовать с окружающими
  • § 7. Человек в группе
  • Учимся совместно всей группой делать полезные дела
  • § 8. Общение
  • Учимся общаться
  • § 9. Конфликты в межличностных отношениях
  • Учимся вести себя в ситуации конфликта
  • Практикум

Глава III. Нравственные основы жизни

  • § 10. Человек славен добрыми делами
  • Учимся делать добро
  • § 11. Будь смелым
  • Учимся побеждать страх
  • § 12. Человек и человечность
  • Практикум
  • Подведём итоги
  • Вопросы для итогового повторения
  • Словарь

Всеобщая история. История Древнего Мира. 5 класс

Учебник для общеобразовательных организаций.

Данный учебник открывает единую линию учебников по всеобщей истории для основной школы. Учебник создан с учётом достижений современной исторической науки. Материал о первобытных людях, возникновении и развитии древних цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим) вводит школьников в мир истории. Результатом изучения курса является формирование целостного представления об изучаемой эпохе. Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации.
0:00
0:00

Всеобщая история. История Древнего Мира. 5 класс

Всеобщая история. История Древнего Мира. 5 класс

Учебник для общеобразовательных организаций.

Данный учебник открывает единую линию учебников по всеобщей истории для основной школы. Учебник создан с учётом достижений современной исторической науки. Материал о первобытных людях, возникновении и развитии древних цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим) вводит школьников в мир истории. Результатом изучения курса является формирование целостного представления об изучаемой эпохе. Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации.